電影不滿于只做諷喻劇，而用舒緩的音樂、唯美的場(chǎng)景、悲劇的故事把影片營(yíng)造得搖曳多姿、疾徐有致，比喜劇端莊，較悲劇辛辣。
蒜雪的浪漫
四散的彩球，四散的愛與夢(mèng)想一、諷刺
電影的主要諷刺對(duì)象并非體制。裴魁山感慨：“中國(guó)最缺乏教育的或許不是農(nóng)民?！笔钦l呢？是自以為有知識(shí)，而拒絕接受教育、做出改變的人。
1、知識(shí)分子的軟弱
知識(shí)分子按理說是具有較高道德修養(yǎng)的一批人，但這道德卻如軟弱的蒿草，“草上之風(fēng)，必偃”。
裴魁山雖貪財(cái)卻還有道義感，但看見一曼“睡服”銅匠后，便徹底拋棄了道義。他拋棄道義，一方面是被貪財(cái)之心吞噬，另一方面也是對(duì)一曼的報(bào)復(fù)。他那不依不饒、肆無忌憚的謾罵與針對(duì)，本質(zhì)上是自以為是、得不到就毀滅它的“私”。
周鐵男保有特派員所說的“知識(shí)分子的脾氣”，可大部分卻也是怒而不作，抵而不抗。當(dāng)子彈擦臉而過后，周鐵男抱腿求饒，自此低聲下氣，再無脾氣。
校長(zhǎng)是和事佬，也是和稀泥者。表面上斡旋各方，維護(hù)隊(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)，實(shí)則受到外界壓迫時(shí)，為了保護(hù)學(xué)校利益，卻總是充當(dāng)代理人，向內(nèi)哄出各人的妥協(xié)。
電影中反復(fù)出現(xiàn)“辦大事者不拘小節(jié)”，其實(shí)就是為道德的軟弱和原則的崩潰開脫。這軟弱一方面來自于自私，另一方面來自外界的壓迫。但在面臨外界極端壓迫時(shí)，周鐵男和孫佳的妥協(xié)卻是不同的。周鐵男徹底認(rèn)輸，而孫佳雖然配合演戲、結(jié)婚，但沒有放棄自己的良心與骨氣，最終決定出走。
2、知識(shí)分子的虛偽
“堂而皇之”和“原形畢露”兩個(gè)詞，實(shí)在體現(xiàn)了特派員裝文化人的努力。他自詡在英國(guó)留學(xué)，對(duì)銅匠的“英語”大加贊賞，卻是正撞槍口，貽笑大方。
3、知識(shí)分子的傲慢
在孫佳救火一段，周鐵男說“它就是一頭驢，你還真把它當(dāng)人吶?！痹陔娪爸?，只有孫佳把驢當(dāng)人。
驢，是相對(duì)知識(shí)分子來講的，象征沒有知識(shí)的底層人，如銅匠。周鐵男對(duì)銅匠不耐煩，踹他的椅子。張一曼為了讓銅匠回家，不惜羞辱他，讓他的尊嚴(yán)與期待碎了一地。最后銅匠化身“呂得水”，肆意報(bào)復(fù)，貪得無厭，真正成為一頭“牲口”。
4、官僚作風(fēng)，上下相欺
上級(jí)視察，下面慌忙縫補(bǔ)，連連做戲。本擔(dān)心被上級(jí)發(fā)現(xiàn)，可上級(jí)同樣有名無實(shí)、敷衍了事，不過應(yīng)付上級(jí)的上級(jí)；事情不濟(jì)，便大擺官威，威脅下屬。上下相欺，層層分肥。實(shí)在是令人發(fā)笑而又深省。
二、破局者
1、潑婦
這出鬧劇最終由誰來收?qǐng)觯烤故悄莻€(gè)沒有文化的潑婦。潑婦敢于破環(huán)這出荒誕劇，原因在于“無知者無畏”，這既是對(duì)知識(shí)分子的諷刺，但更多的卻是電影給出的一個(gè)無奈的解。
2、孫佳
電影中有不少鏡頭專門用來塑造孫佳的形象。如驢棚救火一段，面對(duì)眾人的阻攔，孫佳喊道“你不救你怎么知道不夠！”，反映出她的理想主義人格。校長(zhǎng)剛說與兒子劃清界限，孫佳砰的一聲把菜撂在桌子上。塵埃落定后，父親勸她忘掉過去，她說：“過去的如果就這么過去了，以后只會(huì)越來越糟?！?最終她決定和這一切決裂，追求新的生活。
3、一曼
一曼是這出鬧劇最大的受害者，以自殺結(jié)束了自己的牽絲戲。
三、女性
張一曼身上有女性對(duì)性與愛最本真的渴望。她愛美而不做作，奔放而有節(jié)制。當(dāng)裴魁山向她表白時(shí)，她認(rèn)真起來，說“從今以后，我都不會(huì)再招你了”；當(dāng)銅匠與她分別，眷戀不舍時(shí)，她為他理西裝，贈(zèng)頭發(fā)。她不愿?jìng)e人。雖然被迫辱罵銅匠，但她也心懷歉疚，輕聲說“對(duì)不住啊，銅匠?！?/p>
裴魁山對(duì)她說“你就是太單純了”，其實(shí)一曼確實(shí)單純，單純到不會(huì)去掩蓋自己的欲望。
在影片中，女性是弱小的。裴魁山因?yàn)榈貌坏揭宦?，就狠心傷害她，難道女性連拒絕的權(quán)利、尋愛的自由都沒有嗎？警長(zhǎng)仗著手槍的強(qiáng)權(quán)，明目張膽地打算強(qiáng)奸一曼。而銅匠也想霸占孫佳，遠(yuǎn)走高飛，要求舉行婚禮；孫佳被迫同意。女性的弱小受欺是影片的悲劇來源之一，讓人在感喟中反思時(shí)代，追問道德。
四、情節(jié)結(jié)構(gòu)
1、反轉(zhuǎn)
電影的喜劇效果和諷刺性一部分是通過情節(jié)的反轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)的。如開頭一段，眾人各顯“神通”，七手八腳地救火，接著鏡頭一剪，是驢棚熊熊燃燒的畫面。反轉(zhuǎn)之強(qiáng)，讓人對(duì)這群五谷不分的知識(shí)分子哭笑不得。特派員有兩次反轉(zhuǎn)，一次是真才與假學(xué)之轉(zhuǎn)，另一次是正派與貪污卑鄙之轉(zhuǎn)，諧中帶諷。警長(zhǎng)開槍后，特地用較長(zhǎng)時(shí)間的鏡頭，呈現(xiàn)周鐵男抱腿求饒、苦苦哀嚎的場(chǎng)景，與之前的強(qiáng)硬形成鮮明對(duì)比，讓人苦笑不出，只好無奈嘆息。
2、情節(jié)模式的結(jié)構(gòu)性重復(fù)
電影的主要情節(jié)是呂得水兩次接受考察。第一次老師們應(yīng)付特派員，第二次老師和特派員一起應(yīng)付美國(guó)人。兩段情節(jié)有較多相似性，構(gòu)成了結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)，也使得相似下的不同更加引人深思。
五、音樂
音樂在電影中具有重要作用，調(diào)劑節(jié)奏，烘托人物，使喜處不浮，悲處更悲。
1、插曲《Firefly Waltz》
這段音樂出現(xiàn)了三次，分別是開頭的空鏡頭、燈會(huì)、一曼剪發(fā)時(shí)的回憶。音樂舒緩活潑，象征著美好的事物。
2、主題音樂《我要你》
這首歌屬于一曼，是一曼的內(nèi)心獨(dú)白。歌曲優(yōu)美輕柔，由一曼自己唱出，表現(xiàn)出她內(nèi)心對(duì)愛情與性的渴望，這渴望在“夜色”、“月光”的烘托下也顯得健康而單純了。歌曲在一曼剝蒜、與銅匠分別、自殺三處響起，物是人非之際更是增加了電影的悲劇性，催人淚下。
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